2017/2018. 2. félév Tantárgyi megsegítés 1.

Tantárgyi fejlesztés – Magyar nyelv és irodalom (1. csoport)

Szakmai megvalósító: Baksa Istvánné

2018. február 1 – 2018. június 15.

Tevékenység leírása:

Iskolánk közössége nagyon örült annak, hogy a pályázat keretében lehetőségünk nyílott arra, hogy heti egy délután tantárgyi megsegítést és fejlesztést adhassunk azon tanulóinknak, akiknek év közben ilyen jellegű problémájuk adódott a tanítási órákon.

Legfontosabb feladataink a következők voltak:

• A tanulók szóbeli szövegalkotásának fejlesztése a következő módokon és feladatokkal:
• kommunikációs helyzetgyakorlatok
• szókincsbővítés: szókereséssel, szógyűjtéssel
• játékkészítés: memória. memorix
• szólások, közmondások gyűjtése, lerajzolása
• szótárhasználat
• szituációs játékok
• A tanulók írásbeli szövegalkotásának fejlesztése a következő feladatokkal:
• írásbeli szövegalkotás képekről
• irodalmi, történelmi, filmrészletek bemutatása, ajánlása
• nyelvi játékok készítése
• gyűjtőmunka az iskola könyvtárában
• könyvtári délután – játékos vetélkedő
• helyesírási készség fejlesztése a következő feladattípusokkal:
• j –ly-s szavak gyűjtése, diktálása, rajzolása
• titkosírások készítése
• ország – város játék
• helyesírási dominók készítése
• szójátékok készítése

A tanulók ezen készségeinek fejlesztése az általános iskola legalapvetőbb feladata. A NAT által meghatározott egyik legfontosabb fejlesztendő kompetencia terület az anyanyelvi kommunikáció, valamint a hatékony és önálló tanulás. Fő fejlesztési feladatunk pedig a tanulás tanítása, a helyes énkép és önismeret tanítása.

Ezeken a foglalkozásokon lehetőségünk nyílott arra, hogy játszva tanítsunk, játékos formában sajátíttassunk el ismereteket és ezek alkalmazását gyermekeinkkel. A hatékony segítségnyújtás, az egyéni megsegítés igazi terepe lett ez a szakköri forma, ahol a különleges bánásmódot igénylő tanulóinkat is igazi sikerélményekhez juttathattuk. A közös feladatmegoldások sokat segítettek az egyéni tanulási stílusuk megtalálásában, azok helyes és eredményes alkalmazásában.

Köszönjük a lehetőséget!

Tiszaföldvár, 2018. június 16.

2017/2018. 2. félév Tantárgyi megsegítés 3.

2018. február 01- 2018. június 15.

A fejlesztő órák 6., és 7. évfolyam tanulóinál valósultak meg a tavaszi félévben.

A fejlesztés irányultsága a magyar nyelv és irodalom tárgyból történt.

A cél a szövegértés fejlesztése, az értőolvasás, a helyesírás javítása és a szófaji ismeretek felelevenítése és elmélyítése volt.

A csoport folyamatosan növekvő szöveggel találkozott. A szakaszos feldolgozás mellett eltérő módszerek alaklmazását próbáltuk ki annak érdekében, hogy melyik tanuló melyik feldolgozási móddal lesz eredményesebb a szövegfeldolgozása.

A helyesírás fejlesztése a szófaji ismeretek felelevenítése és rutinszerű alaklmazása párhuzamosan valósult meg.  A gyerekek egyre kevesebb hibával, és egyre könnyedebben alkalmazták a szófajok szerinti beazonosítást. A másolás segítségével a koncentráció növelését, a figyelem egyre hosszabban fenntartható állapotát nyújtottuk.

Minden tanulónak meg kellett fogalmazni az áltatala kitűzött célt az év végére. A félév értékelésénél önértékeléssel összegeztük a tapasztalt javulást.

 

Szakmai megvalósító:

Fazekas Anett

2018. április 19. Mesepedagógiai foglalkozás az iskolában

Mesepedagógiai óra

2018. április 19-én iskolánkban tartott tanulóinknak Bajzáth Mária órát, aki az ELTE Pedagógia és Pszichológia Karán végzett bölcsészként, de tanárként és tanítóként szerezte diplomáját. 1990 óta foglalkozik gyerekekkel, mesékkel és pedagógiával.

Az elméleti felkészülés mellett a mindennapos gyakorlat alakította a módszert, amelyet néhány éve akkreditált pedagógusképzés képzés keretében tanít szerte az országban és országhatáron túl is.

Előadásokat, képzéseket, mesefoglakozásokat egyetemeken, konferenciákon, bölcsődékben, óvodákban, iskolákban és könyvtárakban, mesetáborokat szervez, amelynek mottója: Minden gyerek mesehős.

A mesék segítségével nevel, tanít, valódi élő, öröm és élményalapú kapcsolatot teremt a népmese, a népköltészeti alkotásokban őrzött tudás és a gyerekek között.

A mai világban, ahol a számítógép, a mobiltelefon nagyon fontos a gyerekeknek, és háttérbe szorítja az olvasás, a könyv szeretetét, úgy gondoltuk, hogy egy ilyen foglalkozás nagyon hasznos lehet tanulóinknak.

A gyerekek nagyon élvezték a játékos, mesés foglalkozást, amelyen a mesében szereplő emberi tulajdonságok kielemzésével, szituációk megbeszélésével, eljátszásával sokat fejlesztettünk a szociális kompetenciáikon. A tanulók beszédkészsége, és társas kapcsolatai sokat fejlődtek.

Reméljük hasznos volt számukra, és a mesék segíteni fogják a gyerekek fejlődését.

Tiszaföldvár, 2018. április 20.

Galgóczi Vilma

2018. április 17. Irodalmi teadélután az iskolai könyvtárban

2018. április 17.

Iskolánk könyvtára és a humán munkaközösség a költészet napja alkalmából egy rendezvény- sorozattal készült a gyermekek irodalmi ismereteinek mélyítésére, a kreativitásuk megismerésére és a közösségformálásra.

Az iskolai könyvtárban Lipcseiné Brlás Márta könyvtáros kolléganő már április 9- től várta a gyerekeket egy költészet napi totó kitöltésére, a kisebbeket pedig versek rajzolására a tanórai szünetekben. Szintén a könyvtárba lehetett leadni azokat a verseket, amiket ők írtak. A totó, a rajzok és a versek apró ajándékokkal, ötösökkel és az iskolai honlapon való közzététel lehetőségével lettek jutalmazva.

Április 11- én reggelre „ellepték” a felhőcskék mind a két lépcsőházat. A kék és fehér papírokból kivágott felhőkön magyar költők verseinek részletei voltak felírva. A tanulók nagy örömmel és érdeklődéssel olvasgatták ezeket az idézeteket. Ezen a napon az első óra egy iskolarádiós megemlékezéssel kezdődött, majd a szünetekben – sőt már reggel is – megzenésített verseket hallgathattak a gyerekek.

Április 17- én 14.30- tól  megtartottuk a „Teadélutánt”, ahol az érdeklődő diákok és kollégák egy kellemes beszélgetős, versolvasós délutánon vettek részt. Ezt a programot egy árnyjáték- homokrajz versillusztráció nyitotta meg, majd egy bemutató József Attila életéről és ezt követte a kötetlen, de irányított beszélgetés a felolvasott versekről.

Nagyon kellemes és hasznos hetet szenteltünk a költészetnek. Sok gyermeknek és kollégának tudtunk örömet, vagy legalább néhány kellemes pillanatot szerezni.

Tiszaföldvár, 2018. április 24.

Vántusné Gulyás Mónika

 

2018. április 11. Költészet napja a Tiszaföldvári Városi Könyvtárban

Tanulmányi és kulturális esemény

Szakmai megvalósító: Hegedűsné Kiss Andrea

Dátum: 2018. április 11.

Költészet napja

Április 11-én nagy várakozással indultunk el tanulóinkkal a Városi Könyvtárba egy költészet napi rendhagyó irodalomórára. Zsigri Márta könyvtáros szervezte meg ezt a találkozót, ahol tanítványainkkal megismerhettük Bakóné Rusznák Rózsa költőnőt. Rózsa Tiszaföldváron nőtt fel, majd Gödöllőn tanítóként dolgozott. Érdekes élményeket mesélt a régi Tiszaföldvárról, gyermekkoráról, pályafutásának itteni gyökereiről. Bemutatta most megjelent „Léghajón” című új verseskötetét, melyből dedikált példányokat is kaptunk további olvasgatásra. Verseket mondtunk, játszottunk, mozogtunk, verseket hallgattunk: Rózsa teljesen magával ragadta a gyerekeket, eközben folyamatosan tanultak a versek titkairól, a versírás fortélyairól. Feledhetetlen élmény volt, köszönjük a lehetőséget!

A versírást az iskolában és otthon is kipróbálták tanítványaim. Sólyom Emese édesanyjának írta anyák napjára a most következő verset:

 

Anyának egy csokor virág

Nárcisz, aranyág,

Szívem tavaszán.

Tündöklő rózsa,

Szirmait szórja.

Könnyű kis jácint,

Illattal játszik.

Nyílik a pipacs is,

Ha letéped, széthullik.

Apró ibolya,

Lelkem mosolya.

Kamilla, kamilla,

A betegséget fakítja.

Kedvencem a tulipán,

Neked adom anyukám!

Sólyom Emese tanuló

Tiszaföldvár, 2018. április 12.